近日，江西服装学院商学院跨境电子商务微专业首批学生走进赣企科技集团（江西省）有限公司，依托TikTok Shop、阿里国际站、Ozon等平台真实项目，开展为期一学年的实战训练。7名校内专业教师与4名企业导师共同组成校企联合育人团队，标志着该微专业“以真实项目为驱动”的校企协同育人模式进入实践阶段。
跨境电子商务微专业是回应产业数字化转型和人才培养适配性挑战的“小而精、跨学科、强应用”新型教育形态。2025年，教育部部署“双千”计划，推动全国开设1000个微专业。江西服装学院跨境电子商务微专业在此背景下应运而生，首批学生来自全校各学院。
在学校教务处和商学院统筹推进下，微专业充分借助学校与周边跨境电子商务产业园的区位和产业优势，确立“以真实项目为驱动”的教学路径。专业教师带领学生走进企业，把产业需求转化为教学任务，把学生困惑反馈给企业导师，形成“教学—实战—反馈”的育人闭环。
图1：教务处领导参观企业
实训中，赣企科技集团（江西省）有限公司拿出TikTok Shop、阿里国际站、Ozon三大平台核心业务作为实训载体，由企业导师全程带教。学生不再是旁观者，而是项目组成员，参与真实账号运营、选品、上架、投放和复盘。企业总经理陈银红、项目总负责人习慧康分别与学生交流，介绍产业需求和项目安排。项目目标是通过一年实战，帮助学生掌握跨境电商全流程，具备创业基础。
图2-3：企业导师指导学生学习实践
教师寄语学生：“学校把大家引进企业的门，接下来要靠自己不断钻研和训练，希望大家学有所成。”未来，微专业将优先从实战中孵化优秀学子，再由他们把所学所练传授给更多同学，形成“传帮带”机制，为江西跨境电商产业培养更多专业过硬、素质过硬的人才，让“江服现象”逐步沉淀为品牌效应。
此次合作是校企协同育人的具体实践，也是学校深化产教融合、提升人才培养与产业需求适配度的有益探索。商学院将继续以真实项目为抓手，完善“专业教师+企业导师”双导师育人机制，为区域跨境电商产业发展提供人才支撑。