这是一个特殊的寒假，新型冠状病毒肆虐，让各个学校的开学日一延再延。面对严峻疫情，为响应教育部“停课不停学”的号召和学校关于 2020 年春季学期延迟开学相关工作的统一部署和安排，商学院物联网工程教研室教师王斌，积极开展线上教学的准备及落实工作，努力做到停课不停学，停课不停教，确保教学质量和学生学习效果不受影响。
王斌老师在上课
线上教学，平台选择至关重要
线上教学，首先要做的工作就是教学平台的选择，经过学校推荐和个人对多个主流直播平台的多次甄选，最终选取腾讯课堂作为课程直播教学平台，服装超星作为课程教学补充学习平台，二者相互配合可基本满足线上教学需求，能达到一个较好的线上教学效果。
超星平台课程资源建设
线上教学，教学方式灵活调整
王斌老师本学期所带课程有《信息技术实践》、《office办公软件高级应用》、《智能识别技术》共三门课程，这些课程都有一个共同特点，就是实践操作性十分强。为了上好这些课程，王斌老师针对课程特点，尝试采用“先讲解后操作”、“间歇性讲解和操作”以及“先操作后讲解”等方式来进行讲授，并根据学生具体反馈结果，适时灵活调整教学方式，尽最大程度满足大多数同学的学习需求。
课中王斌老师边讲解边互动
线上教学，学习过程全程监测
首先，为了更好的监督学生按时参加线上直播课程学习，王斌老师会随机选择在课前5分钟、课中下课间隙5分钟和下课前5分钟共三个时间段中的其中一个时间段，进行线上点名签到，如出现迟到、早退、缺课等情况，当场将该情况记录到平成成绩考核档案中，完全做到公开透明，在最大程度上督促所有同学按时参加线上学习，同时也让老师能够及时掌控学生到课情况。
另外，在直播上课的过程中，为了更好地监测到学生的学习情况，王斌老师会随机抽取部分同学，对自己课堂练习实际效果进行截图提交，一方面可以及时掌握学生学习实际效果，另一方面也起到较好的学习过程监测。
其次，由于每位同学的学情基础各不相同，为了使每一位同学都能够完全掌握课堂上所讲知识和操作，每次直播课程均会生成回放视频，可供有需要的学生课后观看学习。同时直播平台会对每一位同学上课观看直播时长、视频回放观看情况、考勤等进行了全程记录，可有效地对每一位同学的学习情况进行跟踪和监控，起到了较好的学习过程监测。
最后，在课程直播学习完以后，部分学生遇到了相关操作问题咨询王斌老师时，他会以饱满的热情及时回复并解决学生遇到的问题，例如采用录小视频回复、QQ在线回复、QQ远程协助等多种方式来解决各种问题，同时也能够及时掌握学生遇到的共性问题和个性问题，对于共性问题进行统一解决，个性问题进行一对一解决，总之，让每一位遇到问题的同学都能够得到及时有效解决。
上课视频回放 课后QQ在线解决学生问题
线上教学，学生反馈学习效果
通过网络课堂的形式来进行学习，让我们体验到了室内学习课堂不一样的地方，让我们在受新冠肺炎疫情的影响下，依然能够一如既往的学习到专业知识，而且老师的灵活授课方式和轻松的课中、课后互动，让大家感受到虽然是网络教学，相互之间可能相隔千里，但老师一如既往的在尽最大努力来教授我们相关专业知识，大家的学习效果丝毫没有受到影响，感谢老师的辛苦付出！
学生在线学习直播课程
总之，经过几个星期的线上教学摸索和适应，老师和学生基本上都已经适应了这种学习方式，完全做到了停课不停学，停课不停教，使得教学质量和学生学习效果基本不受影响，最大程度上保证了江西服装学院的整体教学计划和进度如期进行，教学内容按质按量完成。