商学院讯入学教育是学生管理工作与日常思想政治教育的开端，是全面提升学生综合素质，带领学生明确学习目标与方向，助力学生成长成才的重要环节。为了让2024级的新同学熟悉自己所选的专业，了解所选专业的各项情况，明确未来的学习目标，江西服装学院商学院于2024年10月8日下午15：15在主教学楼教室分别对商学院的财务管理、物流管理、电子商务、市场营销和国际经济与贸易五个专业进行了较为全面和深度的介绍。
本次专业介绍，老师们主要向新生介绍专业的专业特色及学习内容，也对各个专业提出了针对性的学习方法与学习目标，并鼓励新生们多多参与实践活动、努力学习、敢于体验与尝试，多多参加与专业相关的比赛与活动，努力考取与专业相关的证书，为未来就业打好坚实基础！
下面就让我们来看一看专业的介绍吧！
财务管理
1专业优势与特色：
财务管理专业为江西服装学院校级特色专业，毕业生就业率超过90%。
2培养目标：
本专业着力培养具有掌握管理学和经济学基本理论，具有财务、税收、投融资等方面的知识和能力，能在中小企业从事会计、涉税业务、投融资及财富管理等工作的高素质应用型人才。
3主要专业课程：
基础会计、税法、经济法、宏观经济学、专业英语、财务分析、资本运营、中级财务会计、微观经济学、财政与金融、成本管理会计、财务管理、财务信息系统等。
4毕业生就业领域：
财务管理专业的毕业生在完成了专业培养之后，可以进入政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计师事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作，在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事教学、科研方面工作。
02物流管理
1专业优势与特色：
本专业为江西服装学院校级重点专业建设专业。
2培养目标：
本专业着力培养掌握现代经济学和管理学的基本理论，具备较扎实的物流规划与设计、物流管理、物流业务运作等理论知识和业务操作能力，具有积极探索和勇于创新的专业素养和职业意识，具有创新精神，适应能力强的高素质应用技术型人才。
3主要专业课程：
物流学、物流设施与设备、仓储运输管理、采购管理、物流经济学、供应链10管理、物流系统规划与设计、物流信息管理、国际物流。
4毕业生就业领域：
本专业学生可在各级经济管理部门，工商企业中从事交通运输、智慧物流、国际货代等运营管理工作，以及可在铁路，航空，港口，仓储、国际贸易、电子商务等领域从事与物流相关的管理工作。
03电子商务
1专业优势与特色：
2015年获批我校首批转型发展试点专业，2016年招收了电子商务（转型发展试点班）。
2培养目标：
本专着力培养具有互联网创新精神、创业意识、电子商务综合实践技能和国际视野，能在商贸流通机构、金融机构、第三方电子商务平台及制造企业等从事电子商务规划、运营、管理、网站开发与维护等工作，具有创新精神、适应能力强的高素质应用技术型人才。
3主要专业课程：
电子商务概论、市场营销学、西方经济学、Photoshop、商务数据分析与应用、产品广告设计、电子商务营销写作实务、网络营销基础与实践、数据库原理与应用、电子商务网站建设、跨境电子商务实务等。
4毕业生就业领域：
在商贸流通机构、金融机构、第三方电子商务平台及制造企业从事电子商务规划、运营、管理、网站开发与维护等工作。
04市场营销
1专业优势与特色：
市场营销专业是我校重点打造的特色专业之一，2012年被评为江西省省级特色专业。
2培养目标：
本专业着力培养掌握现代经济学和管理学的基本理论；系统掌握市场营销及工商管理方面的基本知识；具有分析和解决营销问题的基本技能；具有较强的市场感知、促销沟通、营销策划和市场运营管理等专业能力，能在工商企业从事零售管理、网络营销与规划等工作，适应能力强的高素质应用技术型人才。
3主要专业课程：
市场营销学、电子商务、网络营销、市场调查实践、消费者行为学、物流管理、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判。
4毕业生就业领域：
企事业单位从事市场调查、市场拓展、营销策划、网络营销、零售终端运营管理、客户关系管理等相关工作，也可根据市场提供的机遇进行大学生创业。
05国际经济与贸易
1专业优势与特色：
国际经济与贸易专业为江西服装学院校级特色专业，毕业生就业率超过90%。
2培养目标：
本专业着力培养具有掌握管理学和经济学基本理论，具有财务、税收、投融资等方面的知识和能力，能在中小企业从事会计、涉税业务、投融资及财富管理等工作的高素质应用型人才。
3主要专业课程：
政治经济学、国际贸易实务、微观经济学、宏观经济学、报关实务、会计学、计量经济学、货币银行学、国际经济学、财政学。
4毕业生就业领域：
在跨国企业担任国际经济师角色，在外贸企业担任单证员角色，在外贸企业担任报关员角色，在电子商务企业、外贸企业和企业外贸部门担任电子商务外贸专员等角色，在政府的外贸部门从事涉外经济贸易管理工作等。
通过此次的专业介绍，加深了新生们对所属专业的了解，提高了新生们的学习热情与自信心，坚定了新生们的学习目标与前进信念，同时也为营造良好的学风、班风以及教学工作的有效开展打下了良好的基础。