九月的赣鄱大地，金风送爽，丹桂飘香。在2026级新生满怀憧憬踏入校园之际，为引导学子们精准锚定人生航向、科学规划大学蓝图，9月22日，商学院于思贤楼隆重举办“学业规划与未来展望”专题讲座。本次讲座由辅导员郑浩雷老师主讲，以《大学一定要培养的8种能力》为核心脉络，围绕“从校园到未来的成长指南”这一主题，为新生们献上了一场兼具思想深度与实践温度的入学教育盛宴，助力同学们完成从高中到大学的角色蜕变，在青春的赛道上稳健起跑。
讲座伊始，郑浩雷老师以一道发人深省的“时间之问”破题，深刻剖析了中学与大学的本质差异。他指出，中学时代是为高考而学的“定向奔赴”，而大学时代则是为未来而战的“自主远征”。新生们必须扣好大学生涯的第一粒扣子，学会在选择中担当，在自律中成长。随后，讲座系统阐释了大学阶段需潜心修炼的八项核心能力：独立思考、时间规划、心理调节、人际交往、自立生活、创新能力、表达能力和实践能力，为新生构建起全方位成长的坐标系。
在“思维与时间”维度，郑老师强调要培养批判性思维，遇事先冷静拆解、逐个击破，变被动接受为主动探究，积极投身课堂讨论与思辨交锋；同时要制定具体可量化、可执行的目标体系，善用“番茄工作法”做好优先级管理，借助数字日记或手账实现每日复盘、每周评估，让时间在规划中沉淀价值。在心态与社交层面，他勉励新生以平和之心看待成败，及时疏导情绪困惑，主动向辅导员倾诉心声；在社团活动与集体生活中，秉持真诚尊重、坚守边界感的原则，学会倾听与合作，平衡好学习、社交与休闲的节奏。
谈及“生活与创新”，讲座提醒新生要先学会经营生活，规律作息、注重仪表，活得利落体面；更要打破思维定式，多观察、多思考、多尝试，积极参与机器人、软件设计等创新赛事，在实践中锤炼创新思维与动手能力，让履历在求职竞争中熠熠生辉。在“表达与实践”方面，郑老师鼓励新生敢于在课堂展示、小组讨论中发声，在论文报告中做到逻辑缜密、文从字顺；通过实习实训、科研项目等载体，将理论知识转化为实操本领，在实践中查漏补缺、补齐短板。
围绕四年学业规划，讲座勾勒出“大一适应探索、大二大三深耕实践、大四冲刺远航”的成长路线图。大一要熟悉校园资源、养成时间管理习惯，广泛阅读、夯实专业基础；大二大三要明确发展方向，投身实验室与项目实践，实现竞赛、实习、考证协同并进；大四则要聚焦成果转化与职业衔接，平稳迈向人生新阶段。 郑老师特别强调，要将四年宏图拆解为年度目标、细化为每日行动，让规划真正落地生根。