为深入探讨教育思想创新路径，凝聚高质量发展共识，江西服装学院商学院于2025年10月14日下午在主教楼602举办“教育思想大讨论系列活动二”。本次会议由商学院院长刘戒骄主持，学院党委书记黄晶磊、副院长及全体教职工参加，围绕“如何以教育思想革新推动学院内涵式发展”展开深入研讨。
聚焦五大主题，锚定发展方向
刘戒骄院长在开场致辞中明确了本次大讨论的核心议题，强调需围绕五大主题展开深度研讨：一是培育“优秀江服人”，引导师生立足学校特色，发挥服装行业背景优势，将个人发展与学校高质量发展紧密结合，践行“勤信博雅”的校训精神；二是优化学科专业设置，结合学校“十四五”发展规划，分析现有专业结构与市场需求的适配性，明确新专业申报方向，推动学科交叉融合，增强专业竞争力；三是构建高水平师资队伍，提出以“学历支撑、年龄梯队、专业互补”为核心，优化师资结构，完善人才引育用留机制，打造一支兼具理论素养与行业实践能力的“双师型”教师队伍；四是提升科研水平与应用实效，强调聚焦服装产业发展痛点，鼓励教师开展产学研合作，推动科研成果转化，服务地方经济建设，实现“以研促教、以研兴院”；五是提高人才培养质量，围绕立德树人根本任务，探索“课程思政+专业实践”育人模式，强化学生创新能力与职业素养培养，培养适应行业发展需求的高素质应用型人才。
刘院长特别指出，需以2035年基本实现社会主义现代化为远景目标，倒推学院阶段性任务，明确“十四五”末学科建设、师资队伍、科研产出等关键指标，确保发展路径清晰可落地。
深学细悟，强化理论引领
会议第二阶段，黄晶磊书记带领全体教职工深入学习《习近平论教育》重要篇章，重点解读“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。他强调：学生培养方面，要尊重个体差异，善于发现学生特长，践行“每个学生都是可塑之才”的育人理念；教师队伍建设方面，需以师德师风为第一标准，推动教师成为“塑造学生品格、品行、品位的大先生”，同时提升理论素养，坚定教育信仰；育人实践方面，要坚持“教书与育人相统一”，将思想政治工作融入教育教学全过程，避免“只教书不育人”的倾向。
传达精神，凝聚转型共识
刘戒骄院长还传达了学校理事长在2025年秋季开学中层干部会议上的讲话精神。理事长指出，民办高校正面临“结构性变革”挑战，西湖大学、福耀科技大学等新型民办高校的崛起与部分传统民办高校的招生困境形成鲜明对比，倒逼学校必须“在变革中创造价值，在创新中开创未来”。刘院长结合商学院实际，提出需以“危机意识”推动改革：加快专业结构调整，对接服装产业数字化转型需求；强化师资激励机制，鼓励教师参与行业实践与科研创新；深化产教融合，与头部服装企业共建实习实训基地，提升人才培养与市场需求的匹配度。
总结展望，共绘发展蓝图
黄晶磊书记在总结中强调，本次教育思想大讨论是学院破解发展瓶颈、明晰前进方向的关键举措。全体教职工需以此次会议为契机，将研讨成果转化为具体行动方案，重点在“专业建设有特色、师资队伍有活力、科研服务有实效、人才培养有质量”上下功夫，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献商学院力量。
本次活动的举办，进一步统一了思想、凝聚了共识，为商学院下一阶段教育教学改革与高质量发展奠定了坚实基础。学院将持续推进教育思想大讨论系列活动，以思想破冰引领发展突围，奋力书写新时代育人答卷。
