3月10日清晨，25物流管理2班305教室里传来阵阵清脆的日语发音，一场别开生面的跨学科志愿服务正在上演。作为班级自发组织的“多语种能力提升计划”首期项目，曾祥荣同学以“小老师”身份领航的日语教学，不仅打破了专业壁垒，更在校园里树立起新时代雷锋精神的实践标杆。
一、跨界自觉：从物流课堂到语言工坊的创新转型
当清晨的晨光穿透教室玻璃时，曾祥荣精心准备的课件已跃然电子屏上。不同于传统早自习的英语晨读，这场由物流学子主导的日语教学实践，精准对接国际物流行业发展趋势。数据显示，掌握中日双语能力的物流人才在长三角地区岗位竞争力提升47%，正是这种行业需求倒逼着学生们突破专业舒适圈。曾祥荣坦言：“我们学的是物流管理，很多日企客户需要双语沟通，与其被动等待不如主动破局。”
二、语言育人：搭建“三维一体”日语育人桥梁模式
本次教学创新构建了独特的“三维服务体系”：技术维度上，曾祥荣采用“发音示范+汉字溯源+场景模拟”三步教学法细致讲解日语的假名与读音，还特意强调其中有日语字母的发音类似中文“西”，避免大家误读成“si”。实现易错音通过中日汉字对比强化记忆。组织维度上，建立“志愿者‘小’教师-志愿小组长-学员”三级互助机制，形成“教学相长”的良性循环；价值维度上，将雷锋同志“钉子精神”具象化为定期早自习志愿“授课”，计划实现物流人才语言学习自觉“向上”、“向善”转变。
三、精神传承：在志愿服务中淬炼时代品格
这场看似普通的教学实践，实则是暗合雷锋精神的当代演绎。曾祥荣将自我引领向促动集体精神嬗变，贡献出课余闲暇时间为同学们积极备课，展现出“把有限的时间投入到无限的为人民服务中”的奉献品格；班级成员积极跟随练习，自觉相互探讨、交流、互助，以实际行动诠释着“我为人人，人人为我”的集体主义精神。正如班长江静雪感慨的：“这不是简单的技能传授，而是青年学子在服务他人中实现自我成长的生动实践。”
四、未来展望：打造可持续发展的育人生态
目前，该班级已制定“多语”学习计划，定期开展“外语+专业”主题沙龙。未来计划基于打造“国际物流”人才的目标，活化内部资源，将语言教学与专业教学深度融合与绑定，构建“专业赋能志愿服务，志愿服务反哺专业”的良性循环，搭建基于商学院自身特色通向“国际物流”的“自觉”赋能“多语桥梁”。江西服装学院商学院正成为培养具有国际视野、家国情怀的高素质物流人才的孵化器。
这场晨光中的教学实践，既是物流学子突破专业边界的勇敢尝试，更是新时代青年用专业知识践行雷锋精神的创新表达。当"多语桥梁"搭建起国际物流的畅通航道时，那些在晨曦中播撒的语言种子，终将在职业发展的沃土上绽放出绚丽的花朵。